"صعوبات التعلم دليل المعلم للتشخيص والتدخل والمتابعة (أدوات واستراتيجيات عملية داخل الصف)"

• الفئة :

    كتب علمية

• الإسم الكامل للمؤلف (ين):

    د. غديري مروة

• الرقم الدولي المعياري للكتاب (ISBN) :

    978-9969-05-848-2

• عدد الصفحات :

    108

• الميدان :

    علوم التربية والأرطوفونيا

---

: ملخص

يتناول هذا الكتاب موضوع صعوبات التعلّم بوصفها اضطرابات نمائية تؤثر في اكتساب المهارات الأكاديمية الأساسية، مثل القراءة والكتابة والحساب، رغم تمتع المتعلمين بذكاء طبيعي. ويقدّم للمعلم إطارًا نظريًا واضحًا يشرح تطور المفهوم، تصنيفاته، والمقاربات التربوية والنفسية والعصبية والسلوكية المفسّرة له. كما يركّز على الكشف المبكر والتشخيص الصفّي من خلال مؤشرات واضحة ومعايير علمية وأدوات عملية قابلة للتطبيق داخل الصف. ويعرض الكتاب أدوار المعلم، والأخصائي النفسي، ووليّ الأمر في بناء تشخيص تشاركي فعّال. إضافة إلى ذلك، يوفّر نماذج تطبيقية واستراتيجيات تدخّل تربوي فردية تراعي الفروق الفردية بين المتعلمين. ويهدف في مجمله إلى تمكين المعلم من دعم المتعلمين ذوي صعوبات التعلّم وتهيئة بيئة تعليمية دامجة ومحفّزة.