يسعدني أن أضع بين يدي معلمي اللغة العربية في التعليم الابتدائي هذا الكتاب الذي ضمنته اقتراحات لجملة من الوسائل التعليمية التي أدمجتها في الحصص النظامية، وجعلت منها محفزا للمتعلمين قصد زيادة ورفع نسبة المشاركة في الدروس، وتجاوز بعض الصعوبات التي تقف حجر عثرة أمام تركيزهم وفهمهم؛ هذه الوسائل تشبه الألعاب في قوانينها، وتحمل في مواصفاتها مقدرة على احترام خصوصيات جميع الدروس، أساسها توثيق نشاطات المتعلمين؛ الأمر الذي يجعلها مطواعة في أيدي الأساتذة لأجل تكييفها مع المواضيع في جميع المستويات وتجعل المتعلمين في نشاط دائم
الفصل الأول: تفصيل للوسائل التعليمية الجديدة
الفصل الثاني: تجربة الوسائل التعليمية الجديدة